本课件以七年级排球单元说课为例，以立德树人，健康第一为指导思想与理论依据，强调技术动作的组合运用，排球基本技术教学将围绕“教会、勤练、常赛”的要求，以单元整体设计为主线，以科学安排运动负荷为切入点，以合作意识和团结协作为核心素养，聚焦体育课中“学、练、赛”各环节的实效性。教会并提高学生对说课的理解和对排球项目说课的方法。Valvek是荷兰足球联赛中的中下游球队。上个赛季，它在联赛中排名第10，距离欧洲战区只有3分之遥。本赛季，它在客场的表现很低。它在主场14个球场进了3球，但客场只有3球。这支球队上次客场1-0输给了埃因霍温，最近四场不败的客场比赛也结束了。瓦尔维克已经连续15场比赛丢球，球队已经习惯了丢球。然而，这支球队在最近的两场比赛中保持不败，打进了7个进球，其中进攻方表现出色。前锋克莱默和中场哈萨尼是球队进球最多的球员。他们两人在队中都进了4个球。

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首先，应提升体育教师、社会专业人员及志愿者的认知能力，让他们认识到线上体育教学资源是体育课后服务的重要组成部分，也是实现体育课后服务目标、深化体育教学改革、提高体育课后服务质量的重要条件。其次，加强线上教学技术能力培训，鼓励优秀的体育教师、社会专业人员、家长义工及志愿者“传经送宝”。再次，将线上体育教学资源利用情况纳入体育课后服务高质量发展评价方案，以此激励体育课后服务体育教师、社会专业人员、家长义工及志愿者线上教学资源应用的积极性。