本项目带领思政课教师团队，在教学中，以“大思政课”视野推动思政课改革创新，坚持“育人为本、德育为先”，注重因材施教、多措并举，将中华体育精神和奥林匹克精神融入教学，积极打造“思政+体育”特色思政课，切实增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，提升学生思政课学习的获得感。从1930年到1938年，三届世界杯进行后，人们逐渐为足球和世界杯的特有魅力所陶醉，可此时世界大战一触即发。像陈茂汉手中祈求带来好运的玩偶一样，人们对于和平的期盼和对未来的美好憧憬，同样被少数人打破甚至踩碎，足球不可能不受到波及。

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（一）确定评估项目。每年年初按照应评尽评的选择，对体育赛事活动进行梳理，确定需要进行社会风险评估的赛事活动，分级向党委政法委报备；当年度新增的体育赛事活动，随时报备。（图）亚马尔、尼科-威廉斯和莫拉塔防守时也出力不少，西班牙的替补席上有可靠的人选可以为锋线提供补给。

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