斯维茨

回复 尼什 :

马洛卡

回复 卡梅隆贝尔 :免试入学的运动员不能选择专业🏠🍣😨🆔，所有人都被录入到运动恢复专业🕐🥜🐳。通过体系化学习相关知识🐟😦🤨，该专业的培养目的是为输送服务运动员的高水平教练🚌📀🈹👏，大部分体育生在进入大学后依然很难走出之前体育训练的圈子🎢♊️⛈。

贝赫拉米

回复 维迪奇 :教师在平时授课时要注意习惯的培养和过程中表现性评价的落实🎡💶🖥🈺🍿🦉。针对薄弱的技术动作需与课后作业设计相结合🦀⌨️🥦🤙🈯️，继续巩固练习🗺🕯🐸🕉，课堂中需要情境的设立⛷🕥🔪🍤❌，将课堂内容与实际相结合🥝🛣🉐🍭，将体育知识实用起来✂🍹🐦，没有规矩不成方圆🍁🏦☯️，规则意识要渗透🗽🤘🤯。教师在教学时遵循孩子发展规律🌺🥭♒️🦒，让孩子在课堂上根据练习内容有一个自主选择的体验过程🐡🎤🍉🥏👇，培养选择能力💵🕣，要设立差异性的练习难度供学生选择💒🆔🐍🤛🔆。课堂练习可从低难度练习开始🍶🗺🍂🥛🕖♒️，逐步增加难度🏤🏥🏣🦏，树立学生自信心🌴⚪🍎🏹🦉。培养勇于尝试🚔🥂🍼🍃🦘，勇于拼搏的良好体育素🍸🥜🤥。